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成功背後的努力2008/11/8星期六小老師們努力、盡力、用力，用各樣聰明智慧引導學生，把一整篇課文完整而流暢地默背出來。(每個句子按著結構切割成兩截， 小老師和學生一個念一截，學生念一截，把一個句子念完， 學生的學習壓力可以比較小， 小老師也可以在不斷陪學生練習的過程中， 更加熟悉句子的主詞+動詞+補語或介系詞+界係受詞等等各種結 構。下圖是學生的句子切割方式。)好棒的TEAMWORK!一方用心教，一方努力學，一起完成一項任務，一定是將來值得回味的小學情誼回憶。請看上一篇文章裡的「成果展」！http://tw.myblog.yahoo.com/susie_lin7/article?mid=13159&prev=-1&next=13158每個單元按著抽籤的分配，會換不同的小老師，也就是說，程度好的同學都可能有機會當小老師，教導學生是個挑戰喔!大家加油!一起享受進步的果實!教導學生是個挑戰喔!組員中如果雙方都是高手，可就得更加努力聲調和音量的表現囉! 大家加油！一起享受成長進步的果實！++++++++++++++++++++++我的生命苗圃:http://tw.class.urlifelinks.com/class/?csid=css000000113397

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